III Simpósio: Educação Popular, a construção e desenvolvimento de práticas educacionais, promovido pelo grupo de extensão Grupo de Alfabetização Paulo Freire (GAPAF), UNESP-Franca, SP
Conferência: “A arte como experiência sensível: cultura, educação e juventudes periféricas”
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“[…] O palhaço para os jovens periféricos pode ser uma figura muito importante. Por quê? Muitas pessoas pensam que o palhaço para eles tem a ver (somente) com a criminalidade. Ao trabalhar com os jovens fui percebendo outras leituras: como a infância, como aqueles que nunca foram ao circo, como aqueles que recordam de um brinquedo que quebrou, como a referência do pai…”
